1、操练并培育孩子们杰出的日子习惯

　　咱们常说杰出的习惯不易养成，一般孩子已是如此，更何况自闭症的孩提。自闭症孩提有行为固定性的缺点，如果将他们这种固定性的缺点转成固定的杰出日子习惯的话，尽管他们不擅善于与人交流、打交道，但少不会遭人厌弃。这些杰出的习惯必须从日常的日子操练起。如刷完牙后，牙刷、牙膏、漱口杯要归定位；鞋子脱下时要摆整齐等，这些日子自理的事项不是只要在“儿心”或“弘爱”操练时才要求，在家庭日子中做爸爸妈妈的必须随时留意，不能大意。孩子总有一天要长大，要过集体的日子，愈有学会这些日子自理的好习惯，愈有协助。孩子们长大还有很能许多交际、技能及知识性的事务要操练，要学习，若这些杰出的日子习惯从小就做好，长大后就不需要费时去操练了。许多爸爸妈妈也许是爱儿心切，常常帮孩子把有关日子技能的根本事项都做好，这并非是真正的照顾了他们，而是剥夺了他们学习的时机。要开始下达口令叫他们自己动手的确是很难的，但做爸爸妈妈的绝对不能没有耐性，必定要掌握准则“教孩子如何做，而不是帮他们做”。

　　2、随时随地坚持孩子们整齐的外貌

　　自闭症的孩提缺少照顾自己的才干除了一些少量有洁癖固定性行为的孩提或许会留意到自己外观上的整齐外，绝大部分的孩子是不会这样做的。俗话说：“费要金装，人要衣装”，自闭儿一般有一副清秀的面孔，让一般人无法看出他们的缺点何在。因此，若能随时帮他们坚持整齐，不仅是小朋友，就连大人也会愿意挨近他们。如此一来才干添加孩子们与人互动的频率。小朋友愿意挨近他们，不排挤他们，那孩子们才有学习的时机！孩子们可以到处讨人喜欢，也就是孩子们的福分。

　　3、教训孩子们娴熟问好的句子

　　自闭症的孩提大部分有言语上的妨碍，这也是他们难以树立人际联系的原因。让孩子学会并娴熟日常的问好语：某某人早、某某人好、谢谢、对不住、不客气、没联系等，俗话说礼多人不怪。这些句子并不长，也较简单教，但重要的是操练他们讲这些话的习惯。有礼貌的孩子每个人都喜欢，少孩子们学会娴熟的运用这些问好语，不会让人家一眼就觉得与常人不相同。

　　4、擅用时机教育孩子们关怀周围

　　自闭症孩提一向是自我为中心，只顾自己的喜爱，而不管他人的感觉。要教会关怀他人是适当不简单的事，因此，首要要让他们了解所谓的喜、怒、哀、乐，要让他们体会那些感受时，可以用较为夸张的动作来表示。例如，当孩子们看电视节目呈现这些画面时，爸爸妈妈可在身傍强化这些表情及动作的反响，并且不断的跟孩子们说明其原因。在外面活动若遇有小孩哭泣时，就教会他们去安慰那哭泣的孩子。总归，时机就在您身傍，做爸爸妈妈的要头脑灵活，随时掌握时机。有许多的爸爸妈妈为了体面不好意思在大众面前献“丑”，常以消极的做法避开各种的场合，这并不是正确之举。要知道爸爸妈妈的要死体面则会害了孩子。正确的爸爸妈妈应该要有“孩子的操练重要，而不是自己的体面重要”的体会，更何况教育孩子是不移至理的事，那有面子之失。若能教会孩子关怀他人，那他的人际联系必定会有大的前进。

　　5、操练孩子在学习或技能上的某特长

　　自闭症，尤其是高功用的孩子常有些特殊的潜能，若能将其潜能善加培育并加以发挥，不光可以获得周遭同学的接纳，也或许成为其日后营生的技能。众所周知的周于翔小朋友已在绘画的才干表现出他一片的天空。周于翔在其班上不论是教师还或是同学都喜欢挨近他，这对他来说讲不啻添加了许多学习的时机。有些参与电脑操练班的小朋友自从参与了电脑班后，班上的同学也以“刮目相看”的心态来与他做朋友了。