小宇，一个13岁的大男孩。2022年10月入校时，是名动一时的“暴脾气”：动不动就打自己，为此，手背和太阳穴都已经有了老茧。

　　经过一段时间的训练，孩子的行为问题得到了很好的改善。与此同时，各方面的能力提升也是显著的。

　　1、孩子不怕靠近电磁炉了

　　为了培养孩子们基本的生活能力，我们青少年部的学员几乎都要学厨。

　　开始学习厨艺的时候，我们发现他特别害怕油锅那种“滋滋”的声音，根本不愿意靠近电磁炉。

　　一节课的时候，我们先让小宇站在锅旁边看着同学们操作，让他慢慢适应。

　　二节课换成了煮面，在没有开火的时候，我尝试把目标进行分解，循序渐进引导小宇接受。首先一步是解决孩子害怕的紧张情绪，先让小宇手指碰一下锅的把手，然后一边告诉小宇这个没有危险，然后慢慢的让小宇摸一下、握住一秒钟、握住半分钟。小宇发现这个好像没有什么问题，我再开电磁炉，小宇就又害怕了。于是，再次重复上面的步骤，直到小宇不再害怕电磁炉了。后来我们换成炒菜的时候，小宇听见油锅的声音还是会非常害怕，不愿意靠近。有了之前煮面的经验，这一次轻松了一些，孩子很快就接受摸着锅把了，但是害怕是肯定会害怕的。不过，他已经学会克服自己的恐惧，努力尝试了。

　　2、孩子学会了吃蔬菜

　　在吃饭上面，小宇刚开始来的时候，坚决不吃蔬菜。一次陪同小宇吃饭的时候，我就和小宇斗了会耐力，让小宇吃了一口他非常不喜欢的青菜。当他咽下去的时候，立马就夸奖表扬他。不过，在吃下去一口之后，小宇很快就把碗里剩下来的青菜都吃了。同时，我也发现，小宇吃东西根本不咀嚼，直接就咽下去了，也正是因为这样，孩子在在吃的时候非常容易出现呕的情况。也因为不咀嚼，对于一些大块不好吞咽的食物，孩子自然而然就不会喜欢吃，比如：木耳、花菜、莴笋等。

　　在发现这个情况后，我开始给他示范，面对面，让他看得见我是在咀嚼菜，然后咽下去。孩子是可以理解得到，后来我说：“嚼一下”，孩子就会咀嚼，而不是直接下咽。当然，不喜欢就是不喜欢，并不会因为我一时的介入，就让他变得喜欢咀嚼，喜欢吃蔬菜了。和旧瓶装新酒一样，一碗饭里，有喜欢的菜也有不喜欢的菜，只要不至于因为挑食、偏食导致营养不良就好了。

　　一段时间后，我发现孩子喜欢吃凉粉、辣椒、粉丝、酸菜，还喜欢喝汤。当然，他也慢慢适应了蔬菜的味道，不再那么抗拒了。

　　现在，吃饭的时候，我已经不会过多干预孩子吃饭，一碗饭菜，孩子每次都会先吃喜欢的菜，然后吃米饭，后吃不喜欢的菜。每一次吃到后面，孩子不想吃了，我就会告诉他吃完了就可以喝汤了，孩子就会更有动力去吃那些自己不喜欢吃的蔬菜了。

　　3、孩子的主动语言也出来了

　　小宇已经不再是曾经那个动不动就发脾气打自己的暴躁孩子了。他的精细动作还可以，在学习扣扣子，削土豆皮的时候，小宇学习的很快的，并且对此非常感兴趣，在学习削土豆的时候，直接就停不下来，削完一个还想削。

　　小宇的情绪行为逐步稳定下来后，我们还发现，小宇的记忆力不错，我们吃饭之前会朗诵感恩词，小宇刚开始每次都没有参与进去。可是，某个下午，小宇自己一个人的时候，把整首感恩词全部背完了。小宇还是个小曲库，还很喜欢唱歌，并且记得许多歌，自己玩的时候，总是会突然就唱起歌来。

　　因为我们经常帮助他表达自己的想法。前几天，刘老师非常开心地跟我说，昨天晚上小宇自己玩了一段时间，突然跑过来说：“喝开水，喝开水”。

　　从本身的需求开始，小宇开始有了主动表达和互动的表现了！

　　近期也有两三次，小宇自己玩着，然后跑过来跟我说：“陪我玩”。小宇也有了自己喜欢的老师，放学的时候，看见自己喜欢的吴老师叶老师等等，都会主动地跑过去和他们玩。是不是很棒呢？

　　4、前两天晚上，我就带着孩子和小宇妈妈视频通话，这是孩子转来这一个多月一次和妈妈视频。孩子一看见妈妈，就马上打了一下自己的头，手机屏幕中只可以看得见小宇的脸，小宇妈妈并没有看见小宇打自己。小宇发现妈妈没有理他，就把手放下继续玩了。这个时候，小宇刚刚洗完澡，状态很好，一直都是笑着的。妈妈就在说小宇很开心这件事，我就突然回想到这一个多月，小宇的笑容的确越来越多，现在几乎每天都会笑。小宇妈妈说，小宇在家，自己需要时时刻刻盯着小宇，一不注意就会出现严重的情绪行为。而现在正在和妈妈视频的小宇依旧是笑容满面，甚至在唱歌。

　　视频结束之后，我仔细回想了小宇这一个月的变化，小宇并没有一下子发生很大的改变，没有一下子就没有情绪行为了，没有一下子就学会做饭了，没有一下子就会什么技能了。可是小宇这一个月，正在慢慢的改变，正在慢慢变好，那些逐渐多起来的笑容又何尝不是证据呢？

　　尾声

　　我们的孩子慢一点，没关系，我们全力以赴支持下，只要孩子在一天比一天好，我相信孩子会更好。期待小宇未来更好的明天吧。