往事皆过往

    提起往事，那应该是一个悲伤的故事，因为跟这些孩子从主观意识上来说是一样的，同属一个群体，至于肢体为什么是残疾的我也不明缘由，很少去问我的父母，每次说起这个的时候妈妈总是会泛起泪花，偶尔听说是还没有到一岁就被开水烫的，也带我去过国内很多著名的骨科医院检查，可是要动手术少说也要二十来万吧，零几年的时候二十万还是很多的，所以我决绝了爸妈的这个想法，现在回过头去想想，我应该是对的，初中时我离开了我爸妈一个人回到泸州就读，由于是插班生吧，又或者是残疾的缘故，班级的同学一直对我照顾有加。

    高考失利，有愧恩师父母

    高中生活很紧凑，几乎都是三点一线的生活，每天六点准时会出现在教室，高考模拟都会上620分以上，那些老师都认为211是稳了的，可是高考查询成绩时589三个数字浮现眼前，说实话有点接受不了，但事实就是事实，改变不了就必须接受，589分确实可以上差一点的211院校，但是没有好的专业可选，更何况英语成绩受限，与其这样还不如选个一本院校，选个王牌专业，出来也好找工作，龙头和凤尾就看我们如何选择了，后结合着老师的推荐和自己在网络上的查询资料，选择了西华师范大学汉语言文学专业学习。

    大学四年，时光如梭

    大学一个学期我几乎都是混日子混过来的，二学期听辅导员说系里面有保研的名额，挺诱人的，想要争取到这个名额就像是一群狼围着一块肉，后名额与我失之交臂，只能说别人比我更努力，比我更渴望这个名额，虽然期间有想过靠自己实力考研，但随着父母的年龄增大，房贷等等，所以也就决定放弃了。

    大学支教短暂而美好，去过多的地方应该就是凉山州了，记得当年去的时候车只能开到山下，离学校还有一定的距离，我同我的三个小伙伴只能一起拖着行李箱往学校爬，那里没有大大的教室，没有多媒体，没有电子白板，没有吃饭的地方，学生都是靠着墙吃饭的，虽说是国家免费的营养午餐，但肉很少，短短的两个月支教很快就结束，与我同行的三个伙伴七七八八凑了两万块钱，给每个学生都买了一点礼物，自古多情伤离别，然而我只能对他们说：好好学习，外面的世界很美好，一定要从山里面走出去。

    回到学校离毕业的时间越来越近，每天都忙着准备着各种毕业需要材料，准备论文答辩，找工作等等事情，有幸参加了河南省私立中学老师招聘宣讲会，初试和复试后有幸被选中，并与之签署了三方协议。煎熬了前前后后半个月，与家人商量后交了违约金后于2019年7月我辞掉了这份来之不易的工作。

    金秋九月，相遇乐一

    本来打算在家里备考公务员的，直到2019年8月25日中午我接到了这样,的一个电话，改变了我的人生轨道。

    “特教”，这个是什么职业呀！这是我的一反应，一脸好奇的我果断答应了联系我的文华老师来重庆看看，8月29日我如约而至的到了乐一融合，记得刚去小学部看孩子的时候，有一个小孩子突然间就跑到了我面前，一直拉着我的书包，用他的那双小脚紧紧的夹着我的腿不放，然后跑来了几个老师强行才把他给拉走，那个时候我也很好奇，也不害怕他们，或许是心理够强大吧！还有一个特别爱说话的小朋友一直在跟我说话，但是我都不知道他在表达些什么，只能回答是的是的，后来他被老师哄走了，就这样我还在学校吃了晚饭才下山的，9月2号我与在大学认识的小学教育专业的朋友又一次的光顾了乐一，我同学好像接受不了这群的“来自星星的孩子”，出于情义我陪他下了山。

    初近班级，满怀信心

    9月4日是我正式办理入职的时间，在幼儿部只待了半天的时间，虽然时间短，还是认识了几个很可爱的小朋友，下半天我便被调到了小学部这边，说来是运气亦是缘分吧，我所报到的班级里就有之前跟我一直说话的小朋友在里面，我一进班级他还是像我刚来学校时的样子，一直激动的在跟我说话，我依然还是不知道他在说些什么，只能敷衍式的应答着，所以宇哲他是我认识的一个小朋友，睿睿是我二个认识的，他很喜欢抱我，一生气就或者是下课时就喜欢来抱我，当然睿哥还是一个“大人物”，是我们学校的主人翁，因为他会“武功”，翻墙走壁，听说了他的事迹以后我就深深的记住了他。

    一次上课也让我有点不知所措，我准备了很多东西要跟他们讲，讲给他们听，但是计划赶不上变化，没有人给予我回应，没有人听指令，没有人回答问题，总感觉课堂有点怪怪的，孩子们上课的状态跟我理解中的有点不一样啊！有可能是还没有从普教转变过来吧！受的打击还是不小，因为我不知道从哪方面去入手，怎么和他们去交流，怎样去教好他们，一个月可以说是在茫然中度过的，突然间一系列的问题蜂拥而上，直到班主任老师跟我讲了他们的情况我才稍微有了一点了解，原来身边还有这种的孩子存在。就这样我慢慢的认识了我们班上的十个小朋友，睿睿、宇哲，小邹等。

    改变自己，感受特教

    一个月的磨合期后，我考过了主教，通过值早晚班的时间更是对这些孩子有了更多的了解，再加上学校的组织的培训，钟心怡老师的耐心帮助下，我学会了书写孩子的表现，怎么样去跟我们的孩子上课，渐渐地跟孩子们熟悉后，慢慢的开始听我的课了，能够说话的孩子也会大声的读儿歌，有的甚至会背诵，在老师们的指引下我基本上很快的就入手了这份工作，清楚哪个孩子哪个时间阶段需要注意到什么，甚至其他班的小朋友我也知道一二，就这样和孩子们越走越近，大班的孩子全部都认识，有些孩子甚至看背影我都知道他是谁，哪个班级的，元旦节活动那天结束后我在食堂里坐着，小魏拿着两个橘子放在了我手里，我抬头看着他，他看着我笑，说真的，那时候看着小魏眼里泛起泪花，那个时候知道我留下来的意义是什么了，每天早上到学校总会有人叫你 马老师早上好，我也知道我留下来的意义是什么。

    短短的的四个月时间里，乐一记录了我人生中的许多的一次，记得刚来不久有次睿睿发脾气没有抱他，他居然拿木棍追我，当然我只有跑了，他还要来继续追我，那次真的是吓到我了，幸好有钟心怡老师及时的制止了睿睿，值晚班时，靖哥不小心用凳子夹到了夏宇航的手指，夏宇航直接走到了我面前，很委屈的哭着，把手指伸给我看，我给他吹了吹，跟他们说没事了一会就好了，他才回去坐好，然后哭着跟我说拜拜，其实挺欣慰的，因为他们知道我是他老师。

    我怕的莫过于孩子生病，没有精神，不吃饭，呕吐，虽然平时很调皮，但还是喜欢他们活蹦乱跳的样子，快要放假的时候，小啾啾生病了，两天吃不下去饭，吃什么吐什么，带出去看被初步诊断是急性阑尾炎或者是胃炎，没有精神，喜欢一直趴着睡觉，下午值班时我抱了他在我怀里睡了一下午。

    故事还在续写着，特教路漫漫，吾将上下而求索。