自闭症不是精神病，自闭症只要接受康复训练，虽然可能仍然终身被照顾，但也会成为“好照顾”的一员，何况还有一部分自闭症是可以自己照顾自己的，他们只是需要被支持，需要一个结构化的环境，一个被接纳的环境，一个支持性强的环境。有了这些他们可以很好地生活，独立地生活，甚至可以进行支持性的就业工作。

您愿意帮助我们的孩子，让他们不被送进精神病员吗？

因为疫情， 今年是特殊的一年，今年也是我第二次和琨琨、汪哥一起过年，没想到这个年一过就是4个月。

第一次带学生过年，是因为汪哥妈妈说“我实在带不了他，过年可不可以不接回家”。于是汪哥跟我回家一起过年，我们一起去北海的海边玩，一起去大的码头看各种打渔船打鱼，一起去吃海鲜，一起看春晚一起走亲戚。玩得不亦乐乎。今年我们家又多了一个新成员，琨琨。

“文文老师，琨琨爸爸说如果我再把琨琨接回家，他就马上把琨琨送到精神病医院去”。

没有办法，所以琨琨和汪哥今年春节又是跟我回家过的。因为疫情，我们初一早上就回到了荣昌，一待就是3个多月。在这期间，琨琨从一开始的情绪不稳定，用打火机烧自己的手指，到后来家务事全包，自己洗衣服、洗澡、洗碗。自己起床自己做饭自己定点睡觉。一点一点地在进步，生活得有滋有味。而汪哥没能坚持过去，因为疫情，妈妈已经负担不起他的生活费了。于是3月份妈妈把他送进了精神病医院，到现在还没有出来。当我知道这个消息的时候特别震惊，随之而来的就是无尽的自责，我怪自己为什么要让汪哥回家，如果知道妈妈会送她去精神病医院，我一定不会让他回去的。

从后面断断续续的联系中知道，汪哥回去的第3天就被送到了医院去，可见妈妈早就联系好了医院了，也早有打算。可笑的是我还暗自庆幸“看来汪哥这次回家很乖，妈妈都没有打电话来让我们把汪哥接回来。”

汪哥确实也是乖的，在回家第一天还特意联系了妈妈：“汪哥回家怎么样哟？”

“还可以，很勤快”也是这个反馈，让我警惕性慢慢就放低了，以至于当我知道的时候他已经被送到了精神病医院。汪哥已经快2年没有回家过了，这次送汪哥回家的路上，汪哥一直很兴奋，一路上都高高兴兴的，当时我想着，回家待几天也好，过两天再接他回来。没想到一别就是永远。

这个结局让我很无奈，也很迷茫。曾经的我也有一腔热血，孩子们那时候还小，大多才7、8岁，虽然有的孩子进步得比较慢，但还有一大部分孩子是在一点一点进步的。那时没有想太多，就想着只要我再努力一点，孩子再辛苦一点，未来一定是彩色的。但随着孩子们一天天长大，他们的进步越来越慢，他们的情绪越来越暴躁，他们的个子越来越高，身材越来越胖。渐渐地，我们感到力不从心，我开始不断的吸收新的理念接受新的知识。我开始转变我的观念，我开始把重点从文化知识的学习转移到孩子生活自理能力的提升上，我开始接受“有一部分孩子是终身需要被照顾的”，我开始去给家长分享“不仅孩子要努力进步，我们也要一起成长改变”，我开始去倡导“支持性的生活环境”。我的思路越来越清晰，我对孩子们的明天也越来越有信心，可是开始放弃的却是家长。汪哥不是第一个被送去精神病医院的孩子，玺儿、睿睿、琨琨都曾经或差点被送去。

我很无奈，我开始质疑我这几年到底做了些什么？为什么汪哥可以和我一起好好的生活，一起过年，琨琨可以很好的打理自己的一日流程，却仍然要被送到精神病医院。家长要的到底是呆呆傻傻的但听话的孩子，还是聪明伶俐独立自主却不那么听话的孩子？3000个的日日夜夜，我和孩子们一起生活一起学习，早上睁开眼睛是到寝室叫孩子们起床，晚上闭上眼睛之前，是在想第二天要调整的训练计划。可以说有的孩子是和我一起长大的，比如汪哥，比如琨琨。却被送到了精神病医院，这个结局是我到现在也无法接受的。

玺儿从精神病医院回来了，他来了学校，整个人木木的，目光呆滞无神，动作反应慢，以前会的指令和技能，都没有反应了。他吃了药！看到玺儿的样子我吓到了，立刻问了汪哥妈妈：“汪哥去医院了，会吃药吗？”“都送到医院里，肯定要吃药撒”。虽然有侥幸心理，虽然一直对自己说“汪哥也不暴躁，应该不会被吃抗精神病的药的。”“汪哥本来就不是精神病，应该不会吃药的。”但当我听到妈妈的回答的时候，所有的自我安慰就如破碎的肥皂泡，消失殆尽。

自闭症不是精神病，自闭症只要接受康复训练，虽然可能仍然终身被照顾，但也会成为“好照顾”的一员，何况还有一部分自闭症是可以自己照顾自己的，他们只是需要被支持，需要一个结构化的环境，一个被接纳的环境，一个支持性强的环境。有了这些他们可以很好地生活，独立地生活，甚至可以进行支持性的就业工作。

特教的路很不好走，一路走来五味杂谈，经历过美好，也经历过无奈，唯有对明天坚定不变的信心还支撑着我继续前进。现在没办法攻克的难题，下一个8年呢？下一个10年呢？我仍然相信明天一定是美好的。我仍然相信我之前的工作现在的工作以及即将继续的工作是有意义而且是被需要的。我仍然相信，我还会继续在特教的路上披荆斩棘地继续走下去！