嘻嘻，大家想不到吧，“冰雪王子”阿力的故事还有续集喔。续集我们就来讲讲冰雪王子在全国滑雪大赛的故事啦！没看过上篇的可以点击下面链接查看

人物档案/Profile/

阿力，男，今年19岁，入读重庆乐一融合。

1、新的征程

故事要从218年12月说起，那时我们有幸代表重庆参加全国迷你滑雪比赛并承接了训练任务。

有了之前的经验，我们深知一场比赛对孩子们的帮助有多大，即使没有得到奖牌，参加这种全国性的比赛也是对孩子们的一种经验积累，在与人交往，社会规则的遵守，生活自理等方面都有很好的帮助。

更有挑战性的是，这次比赛参赛者不单纯有智力障碍者还有听障和肢体障碍，三类障碍者运动员在一起训练。项目也由滑冰升级为双板滑雪。

2、艰难地前行

于是我们开始找寻新的合适场地，终确定了武隆仙女山滑雪场。但这次的滑雪场给我们训练的时间并不多，甚至于他们觉得我们的孩子根本学不会滑雪。

尤其是滑雪场的教练，开始教了我们的运动员2次，就直接不来了，他说：“他们怎么可能学得会？”

虽然签了协议，他们教练必须给我们的运动员上课，但教练来了，也就是站会儿就走了！没有办法，我们退而求其次，先让教练教我们的老师，我们老师学会以后再教运动员......

就这样，在克服了种种艰难后，我们带着种子选手阿力和其他的孩子们，开始了他们人生中一次的滑雪训练。

3、训练——学不会不罢休

每天早上9点前，滑雪场没开门，我们就在门口等着了，下午，滑雪场打烊，我们才会恋恋不舍地出来......12点的午饭，为了节约时间，我们只能让人送到滑雪场，从匆匆吃过饭，稍作休息（天太冷，没法睡觉），13:3继续训练。

除了常规滑雪训练，每天早上起床洗漱后，运动员还要训练1个小时体能，晚上在酒店，我们还要一起看视频，研究相关滑雪技术......

智力障碍的孩子，要学会一项技能，比大多数人花费的时间和精力都要多。

作为种子选手的阿力，为了心中拿到一名的梦想，更是努力刻苦，其他运动员都休息了，他和小鱼儿（另一个智力障碍者）也还是继续练习！那种学不会绝不罢休的精神，感动着我们每个人！

4、训练——在疼痛中坚持

在前期的训练中，由于阿力肢体协调性稍微差了点，总是摔跟头，从下坡走上坡顶也花了很多时间来练习，前期质量一直不高，但他也从来没有放弃跌倒了就再站起来。前期因为动作不规范，训练强度大，加上滑雪鞋需要适应，阿力和其他运动员的脚都有不同程度的受伤，甚至起了水泡，消毒时，我们看到孩子们痛的流泪的样子，都特别的心疼。

然而考验不止这一种，仙女山滑雪场寒冷的天气，甚至有一小段时间，下雪了，路上也结了冰，车子没法开，我们只能每天跑5公里去训练。几乎每个孩子和老师都长了冻疮。

在这样不同程度的疼痛中，这种常人难以忍受的艰难条件下，这群孩子们却没有一个想放弃，甚至我们问要不要休息，他们也坚决不同意。

在孩子们的努力坚持下，他们的滑雪技术突飞猛进，到后，滑雪场的教练也被我们感动了，“原来他们真的可以！虽然这群特殊的孩子有的甚至分不清左右脚，但可以滑得那么棒！”

5、比赛临近——新的考验

比赛在哈尔滨举行，考虑到重庆的人造雪滑雪场和当地的滑雪场的区别，为了让运动员能更好地适应场地，我们订了滑雪场附近的酒店，提前2天到了哈尔滨。

正如我们所预料到的，因为雪质的不同，开始的时候，运动员是完全不适应的。于是我们只能用更加刻苦的练习来调整，早上一个进去，直到华灯初上，诺大的滑雪场也只剩我们重庆的运动员……其他队伍甚至以为我们是来自西藏的代表队（捂脸）。因为，不管是老师还是学生，脸上都出现了高原红，皮肤也晒得黝黑。

很累很累，但是很有收获，因为滑雪场的每个角落，我们都已经非常熟悉了！

但考验不止如此，对于规则的理解，也是智力障碍运动员面临的巨大的难题！阿力他们根本不能理解冲刺是什么，跑道的意义是什么，他们更喜欢按自己喜欢的方式来“玩儿”，而不是比赛。

但让我们感到温暖的是，同样参加比赛的听障和肢体障碍的运动员，不厌其烦地一次又一次地示范，和智力障碍的运动员们沟通，终在比赛开始前一晚，阿力和其他运动员终于理解了规则和加速的意思。这也是竞技体育的温暖的部分——友谊。

6、努力带来收获和成长

努力的人儿总是有好运，这个是真的哦！这次比赛结果，让我们惊讶不已！要知道在出发前，我们的目标是突破“”，至少要有一枚奖牌，一枚即可！

谁知道，我们居然是这次比赛中杀出来的“黑马”。在这次滑雪比赛中，我们获得了全国奖牌数、金牌数双一的好成绩！36枚奖牌，我们获得了14枚：3枚金牌、5枚银牌、6枚铜牌！

上面是重庆代表队收获。

下面来说说阿力的收获和成长。

收获了好成绩：5米、1米滑雪都获得了银牌。为此，他还获得了几万的奖金！一次，阿力为贫困的家获得了收入，他的爸爸妈妈也为他骄傲和自豪。

收获了友谊，在其他障碍运动员的示范和鼓励下，曾经很多都不怎么会的洗漱、洗衣服等都手到擒来。

收获了更强的自理能力，慢慢也有了计划性。原本需要提醒什么时候该吃饭，什么时候该洗澡了，回来之后统统不需要了，到点以后，他就知道自己去处理自己的事情。

收获了自信，大方独立了，没参加比赛，到一个陌生的地方，他只会躲在老师的背后，要上厕所，必须跟着老师一起。这次比赛回来之后，到一个陌生的地方，他知道自己去找厕所，找不到会找人询问，想喝水会找饮水机，如果没有也会询问。因为有了“社会经验”，反复多次之后，自然也就学会了。

可见，智力障碍者，很多事情不懂不会，不是真的因为智力上的缺陷，而是缺乏锻炼的机会！当我们愿意给他们更多尝试的机会，他们的社会生存能力也是可以得到了提升和改变的！

后记

这是阿力在乐一融合的二次成长，“冰雪王子”也要经历磨难。才能在大赛上一展风采，而且令人感动的，往往不是比赛本身，而是比赛带来的成长。

可是，经历了全国比赛后“冰雪王子”回归生活就能一帆风顺了吗？想了解冰雪王子的生活故事，请看下集……