多措并举

　　助力心智障碍儿童康复高质量发展沙坪坝区乐一融合特殊需要儿童康复托养中心

　　编者按：

　　沙坪坝区残疾人工作会议乐一融合创始人贺小燕在会议上的发言

　　会议现场

　　尊敬的各位领导，亲爱的各位朋友:大家好！我是乐一融合的贺小燕。今天，我深感荣幸，能够在此向大家汇报乐一融合在心智障碍儿童康复教育领域的实践探索与成果。

　　（一）成果初显：看见成长的力量近三年来，从乐一融合康复毕业步入小学的小龄孩子，展现出了很好的适应能力。他们不仅轻松融入校园生活，更有少数凭借出色表现担任班干部。这一成果有力证明，我们的康复教育切实提升了孩子们的综合能力，为他们顺利融入普通教育环境筑牢根基。康复毕业在竞技舞台上，孩子们同样绽放光芒。他们代表沙区、重庆乃至中国，征战乒乓球、轮滑等多个项目赛事。

　　2023 年 6 月，4 名运动员代表中国参加第十六届世界夏季特奥会轮滑比赛，一举斩获 4 金 2 银 2 铜；2024 年 6 月，6 名学员参加全国特奥乒乓球比赛，收获 5 金 3 银 1 铜；去年，学员代表沙区参加重庆市第七届残疾人运动会，荣获 3 金 2 银 5 铜。

　　这些闪耀的成绩，是孩子们拼搏精神的见证，更让我们看到他们身上蕴藏的无限可能。我们的荣誉在就业安置方面，我们也取得重大突破。

　　自 2015 年起，我们积极探索心智障碍人士支持性就业之路。截至目前，独立就业且稳定就业 5 年以上的学员有 25 人，稳定就业 2 年的有 23 人，稳定就业 1 年的有 11 人。

　　去年输送的 5 名学员中，虽有 2 名因企业效益问题下岗，但吴杰在肯德基已工作近十个月，任徽徽和谢沐言在威虹机械厂也工作快半年，不仅有稳定收入，还享有五险。这无疑是他们迈向独立生活的关键一步。

　　支持性就业

　　（二）创新探索：多元路径赋能成长为助力孩子们更好地成长，乐一融合在多个领域积极创新实践。

　　01. 融合教育：打破界限，共育未来2023 年 9 月，我们正式启动融合教育项目。特殊孩子上午在特教老师的贴心陪伴下，走进普通幼儿园，与同龄孩子一同学习、生活；下午回到中心，接受个性化强化训练。这种创新模式让孩子们既能沉浸在普通教育的良好氛围中，又能获得精准的康复支持。事实证明，通过该项目毕业进入小学的孩子，能更快地适应新环境。

　　02. 运动康复：运动赋能，绽放活力我们深知运动对孩子成长的重要性，提出 “运动改造大脑，体育改变人生” 的理念。

　　为此，我们精心开设乒乓球、轮滑、篮球、自行车等丰富多样的运动课程，并每月组织技能展示活动。在运动过程中，孩子们不仅锻炼了体魄，更收获了满满的自信。运动激发了他们的内在潜能，有效促进理解、认知和表达能力的发展，为他们打开与外界沟通的全新窗口，也助力他们在世界领奖台上绽放光彩。

　　03. 烘焙课程：甜蜜相伴，实践成长2024 年 9 月，烘焙课程走进孩子们的生活。这一课程较大的亮点在于即时反馈性强，孩子们每天制作的烘焙产品能立即品尝，亲眼见证自己的劳动成果。这种强烈的成就感极大激发了他们的学习热情。

　　经过一段时间学习，已经有学员能够独立按照配方完成多种产品制作。这些美味的烘焙食品深受周边居民和学生家长喜爱，常常供不应求。这不仅让孩子们的学习成果获得市场认可，更增强了他们的自信心与社会认同感。

　　烘焙乐趣多

　　04. 工作坊：模拟生活，提升能力2025 年春节，我们推出 “工作赚钱 - 购物消费” 的工作坊模式。（今年春节，为了支持中心的核心成员成长和进步，我利用这个时间和他们一起教学。）巧妙地将康复训练融入模拟的工作和消费场景中。

　　在 “工作” 环节，孩子们通过完成各种任务，全面锻炼理解、认知、表达能力以及生活自理和大运动能力；在 “消费” 环节，他们学会合理支配金钱，进一步提升社会适应能力。这种创新模式让康复训练变得生动有趣、成效显著。

　　05. 社会融合：走出去，引进来“让孩子走出家门，进入社区，融合社会”是我们的康复目标，走出家门为一步。但心智障碍孩子要带出去，尤其是我中心的孩子，他们大多住校，难度是非常大的，不论还是多乖巧懂事，一对一较多不超过一对二才可以，其实，大多数孩子都是需要一对一才能带出去的，因为，保证他们的安全是前提，带出去要能让他们有进步才是关键。没办法经常带孩子们出去，我们就将志愿者和爱心人士引进来支持他们。我们和重庆的10多所高校有合作，每周有50-100名志愿者来陪伴与支持孩子们，每年有4000-5000人次的志愿者服务。在老师的指导下，他们陪孩子们做游戏，教他们运动和生活自理，也有一对一带着他们去周边玩儿的。就在昨天，重马的志愿者加社会志愿者有近200人来支持我们的孩子，参加迷你马拉松，陪着孩子们一起奔跑。带孩子们出去，确实困难重重，但我们康复的目标是让孩子融入社会。因此，我们高度重视外出融合课程。自 2025 年起，加大课程力度，每周固定安排外出活动，并将语言认知表达、大运动等课程有机融入其中。让孩子们在真实的社会场景中接受全方位锻炼，他们的整体能力得到显著提升。

　　社会融合

　　（三）经验沉淀：探索中的宝贵财富历经 21 年的不懈探索，我们积累了诸多宝贵经验。尊重孩子个体差异是康复教育的基石，我们为每个孩子量身定制个性化康复方案，确保康复效果较大化；多方合作是推动事业发展的强大动力，与普通幼儿园、小学、高校、企业等紧密携手，为孩子创造更多融入社会的契机；持续创新是保持活力的源泉，不断探索新的康复模式与课程，满足孩子多样化的需求。

　　未来，乐一融合将始终坚守初心，持续优化工作，丰富服务内容，深入探索更多适合孩子的康复模式与课程。我们坚信，通过不懈努力，一定能为心智障碍孩子点亮希望之光，助力他们走向独立、融入社会。

　　谢谢大家!