重庆自闭症治疗

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园区新闻

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  • 自闭症的轻重程度区别

    一、重度自闭症1、社会交往有严重的言语和非言语社会沟通技术缺陷,导致严重的功用受损。极少发气交际互动,对别人宣布的交际信号反响低下。2、狭窄爱好和重复刻板行为:沉迷一、重度自闭症1、社会交往有严重的言语和非言语社会沟通技术缺陷,导致严重的功
    发布时间:2021-07-01   点击次数:75

  • 突破自我,遇见更好的我们(下)

    2021年6月,乐一融合歌乐山校区的一次评优成绩出炉啦,几家欢喜几家愁,让小编带您一起去看看哪些老师榜上有名呢?此次一共有11位老师上榜,其中优秀奖2名,三等奖5名,二等奖3名,一等奖1名。歌乐山校区常务副主任陈茜老师为获奖的老师们颁发奖状
    发布时间:2021-06-25   点击次数:124

  • 突破自我,“遇见”更好的我们(上)

    2021年4月,乐一融合歌乐山校区进行评优考核。考核内容包括:公开课、演讲、理论笔试考核、教案书写、教学创新等,从多方面考验老师们的综合能力。让小编带您一起走进特教老师们的风采展示吧。公开课:新奇的教具,新颖的上课风格,把教室搬到了操场,把
    发布时间:2021-06-25   点击次数:151

  • 孩子有这三种表现不会是自闭症

    对于大多数有自闭症妨碍儿童来说,家长是逐渐才意识到有问题的。要是他们的孩子到了2-3岁还不会说话,或许孩子的行为形式与同龄儿童不一样,他们往往就开端忧虑了。可是,要是孩子在某些范畴具有某种高明的技能,家长或许要比及3岁或许还要晚一些才关心起
    发布时间:2021-06-19   点击次数:121

  • 自闭儿童的智力水平目前无法测量

    自闭症,又称孤独症,是一种神经系统的多次发育妨碍。发生于儿童早期的一种涉及感感觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育妨碍,也是多次发育妨碍中较为常见和典型的一种。自闭症儿童大多智力发育落后及不均衡,多数智力发育比同龄儿愚钝,少量患儿
    发布时间:2021-06-11   点击次数:87

  • 有趣的语文课----彩色的“春天”

    春天是什么样子的呢?春天是幅彩色的画,绿的柳树,红的桃花,白的梨花,黄的迎春花。春天是本会唱的书,春雷轰隆隆,春雨滴滴答,燕子叽叽喳喳,青蛙呱呱呱。这是我们的生活语文课刚刚学习的一篇小短文。孩子们在课堂上都会认真大声的跟读短文,也会积极举手
    发布时间:2021-05-27   点击次数:135

  • 亲近自然,尝百味烧烤!

    人间四月天,正是烧烤时!每个月我们都会带孩子们外出,这个月在统计了各个学生的意见之后,我们定了这个月的主题——“尝百味烧烤!”在听到这个消息的时候,学生们是非常开心的。恰今天阳光明媚,正是烧烤的好天气。所以我们带着学生们去烧烤了!让同学们亲
    发布时间:2021-05-10   点击次数:115

  • “小魔女”变成了特奥预备运动员(三)

    两年前,一个酷酷的、长着反骨的小姑娘来到了乐一。两年后,还是那个酷酷的姑娘,现如今成为了家长和老师心中的小帮手,正为特奥运动参赛做准备的队员之一。重庆自闭症融合幼儿园“小魔女”站上了全国性舞台2019上半年,妍妍参加了重庆的排舞比赛,孩子第
    发布时间:2021-04-30   点击次数:135

  • 重庆自闭症儿童康复中心带着孩子看“春天”

    阳光暖暖,我们都迫不及待想出发啦。轰隆隆、轰隆隆,拉着小火车,我们出发啦。嘀嘀嘀、嘀嘀嘀,车来了,小朋友们靠边走呦。哦,车来了,要注意安全,靠边走。老师和小朋友,你一言我一语,在阳光下特别温暖。我和小树苗的约定来到种小树苗的地里,小朋友们在
    发布时间:2021-04-25   点击次数:92

  • 重庆自闭症融合小学--丰富多彩的晚课

    游戏是幼儿基本的活动,贯穿于幼儿的一日生活,是幼儿喜欢的活动。我们以游戏为基本活动,寓教育于生活、游戏之中,根据幼儿的兴趣和需要为基础,让幼儿在游戏活动中获得身心的全面发展。在我们的晚课里,会让孩子用筷子夹雪花片、传递水杯、学习翻袜子……这
    发布时间:2021-04-19   点击次数:188

  • 来自乐一融合志愿者的一封信

    您好!我是在乐一融合服务的一名志愿者。在乐一融合,有一群很特殊的宝贝。他们“有耳不会听,有眼不会看,有嘴不会说”,有人说,他们是“来自星星的孩子”。四肢健全,长相漂亮,如果不交流,不接触,我们根本就不知道他们需要支持和帮助。很早以前,听说自
    发布时间:2021-04-10   点击次数:171

  • “小魔女”变成了特奥预备运动员(二)

    两年前,一个酷酷的、长着反骨的小姑娘来到了乐一。两年后,还是那个酷酷的姑娘,现如今成为了家长和老师心中的小帮手,也是奥运动参赛做准备的队员之一。这些行为的背后是理解和接纳妍妍来到了我们班,我引导孩子和大家打招呼,并在旁边为孩子翻译:大家好!
    发布时间:2021-04-01   点击次数:62

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