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培养孤独症儿童社会融合重要的是走进“生活”

社交能力的障碍是孤独症儿童为突出的核心障碍之一，而这就导致患儿很难融入到集体生活环境中。因此，在引导孤独症儿童融入社会的道路上，培养他们的集体意识是重中之重。那下面我们来看看从生活中那些方面入
发布时间：2021-09-08 点击次数：107

丰收的6月：81枚奖牌诞生记！【一】

辛苦的4-5月，收获的6月全国十一届残疾人运动会暨八届特殊奥林匹克运动会迷你滑雪比赛，我们获得了3金5银4铜，合计12枚奖牌，为全国奖牌数一，金牌数三(奖牌总数为36枚)。往期精选3金5银4铜！迷你滑雪比赛我们获好成绩！重庆市六届残疾人运动
发布时间：2021-08-27 点击次数：93

自闭症儿童智力水平怎么样？

自闭症，又称孤独症，是一种神经系统的广泛发育障碍。发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍,也是广泛发育障碍中较为常见和典型的一种。自闭症儿童大多智力发育落后及不均衡，多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿
发布时间：2021-08-20 点击次数：161

自闭症儿童在三岁前会出现哪些特征

少儿的是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所注重的一种由大脑、神经以及基因的病变所引起的综合症。症状主要表现为社会来往和言语来往妨碍，以及喜好和行为的反常。一般来说，患有的儿童在三岁前会呈现的基本特征有下列三方面：（一）外交展开方面：对外
发布时间：2021-08-12 点击次数：99

自闭症的孩子不能专注于事物是什么原因？

周围环境的人或事，都能影响人的注意力问题，更使人无法无法集中注意力，这其中包括自闭症或发育障碍的孩子。环境没有噪音的房间是好的，但如果难以准备房间，可以通过分区或设置房间来阻止周围干扰的信息。当通过分区或垂直分区时，将前后左右分开以便没有任
发布时间：2021-08-05 点击次数：135

情感培养是预防儿童自闭症的关键！

自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍,也是广泛性发育障碍中常见和典型的一种,它不是由一般的单一的原因造成的,而是来自多方面原因的障碍症候群。孤独离群,沉迷自我,交际困难，言语障碍突出,难以正
发布时间：2021-07-31 点击次数：61

小儿孤独症怎么引起的

通常生活在自己的世界中，以自我为中心。然后？在自闭症的孩子眼中，没有什么可以影响他们。1、、小儿孤独症一些具有遗传因素的儿童与遗传因素有关，遗传因素在自闭症中的作用已经很清楚。患有这种疾病的儿童中有2％-6％的兄弟姐妹患有这种疾病，单卵双胞
发布时间：2021-07-23 点击次数：84

儿童孤独症的早期信号

孤独症也称为自闭症，它是一种先天性神经系统疾病。在三岁之前，患病的儿童将表现出缓慢的语言和交流能力，不愿与他人交流，并整日沉浸在自己的世界中。大多数儿童的自我保健技能较差，学习障碍明显，兴趣狭窄，行为刻板，行为严重，还会出现自残或暴力的趋势
发布时间：2021-07-16 点击次数：74

自闭症儿童的十一个特性

有这么一群孩子，他们就像生活在地球以外的遥远星球，有着平常人所不能理解的思维模式。他们沉浸在自己孤独的世界里，不懂得用肢体动作来表达自己，也不会用语言来和外界沟通交流，他们像是与世隔绝，无法正常融入社会。医学上把他们称为“自闭症儿童”，这种
发布时间：2021-07-09 点击次数：56

自闭症的轻重程度区别

一、重度自闭症1、社会交往有严重的言语和非言语社会沟通技术缺陷，导致严重的功用受损。极少发气交际互动，对别人宣布的交际信号反响低下。2、狭窄爱好和重复刻板行为:沉迷一、重度自闭症1、社会交往有严重的言语和非言语社会沟通技术缺陷，导致严重的功
发布时间：2021-07-01 点击次数：84

突破自我，遇见更好的我们（下）

2021年6月，乐一融合歌乐山校区的一次评优成绩出炉啦，几家欢喜几家愁，让小编带您一起去看看哪些老师榜上有名呢？此次一共有11位老师上榜，其中优秀奖2名，三等奖5名，二等奖3名，一等奖1名。歌乐山校区常务副主任陈茜老师为获奖的老师们颁发奖状
发布时间：2021-06-25 点击次数：136

突破自我，“遇见”更好的我们（上）

2021年4月，乐一融合歌乐山校区进行评优考核。考核内容包括：公开课、演讲、理论笔试考核、教案书写、教学创新等，从多方面考验老师们的综合能力。让小编带您一起走进特教老师们的风采展示吧。公开课：新奇的教具，新颖的上课风格，把教室搬到了操场，把
发布时间：2021-06-25 点击次数：166

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