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园区新闻

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  • 贺小燕:一个放弃金饭碗创办特教学校的“疯”女人   

      贺小燕,四川资阳人,重庆乐一融合(重庆市沙坪坝区特殊需要儿童康复托养中心)的校长,也是一位从事特殊教育工作十四年的单亲妈妈。2003年7月,她毕业于重庆医科大学临床儿科系,2009年—2011年在西南大学应用心理学专业研究生班在职学习取
    发布时间:2020-02-11   点击次数:385

  • 幸福的特教老师   

      每天清晨踏着幼儿园的早操音乐,走进这里。  这里是五彩的乐园,这里是洁净的土地;这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮;在这里,谁拥有大禹的志向,尧舜的心?在这里,谁拥有万能的智慧,慈母的爱?我,可以大声的告诉你:“这就是我们光荣的特殊教育
    发布时间:2020-01-27   点击次数:211

  • 选择特教,无悔青春   

      “如果有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;如果有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;如果有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的幸福”这是三个多月的特教生活给我带来的感悟。  毕业过后,离开了我留恋的校园,离开了养育我
    发布时间:2020-01-19   点击次数:258

  • 千里迢迢只为你(“星儿看重庆”之大班行)   

      “老师,我们要去游乐场,我妈妈要来!”  提前很多天,大三班的孩子们就开始兴致勃勃的讨论。  这一天终于到了。孩子们都很兴奋,各班级穿上统一的服装,整齐地站在校门口。他们即将带给大家特别多的惊喜——  我们出发了  “权娃,来,我牵!”
    发布时间:2020-01-15   点击次数:227

  • 星儿看重庆之中班璧山儿童公园亲子游   

      背上我的小书包,我们出发了,嘀嘀嘀嘀……哦,小朋友们,我们出来喽!  “大马路,宽又宽,警察叔叔站中间。红灯亮停一停,绿灯亮往前行。”听,好熟悉!哦,原来是我们下半月学的儿歌,小朋友在大巴车上看到了:大马路、红绿灯、斑马线……就忍不住背
    发布时间:2020-01-09   点击次数:315

  • 家有星儿,家长们承担着难以言说的压力   

      家有星儿,家长们承担着难以言说的压力  1、不要自责,请积极面对孩子的问题  家里有一个特殊儿童,作为家长,刚发现孩子有问题时,会伤心、难受、恐怖和难以接受。明明知道自己孩子和正常孩子之间存在这样那样的差距和问题,但我们还是给自己找各种
    发布时间:2020-01-02   点击次数:232

  • 如何实现仿说阶段的突破?   

      改善孩子的语言,真正解决孩子的语言问题,不仅需要帮助孩子改善语言能力,更多的是去改善孩子其它方面的能力。如果孩子其它方面的能力无法提高,那就意味着这个孩子想要有交流性语言,是不怎么可能的了。  从仿说语言出现到孩子主动语言出来,这是一个
    发布时间:2020-01-02   点击次数:270

  • 如何训练孩子的语言能力?   

      语言的改善是一个长期的积累过程。在这个过程中,我们需要的是耐心和恒心,更重要的是信心,我们需要给孩子不断的支持与鼓励,给孩子足够的时间,陪着孩子一起成长,一起进步……  如果没有这个前提,孩子的语言问题要解决,真的是很困难,甚至是没可能
    发布时间:2019-12-24   点击次数:116

  • 孩子的语言多久能出来?   

      6岁以下的孩子,一般情况下,50%左右的经过半年时间的训练,就会出现语言。  但不同的孩子,出现语言的时间是不一样的。  潜力好的,配合度高的,模仿能力和记忆力较好的孩子,3个月左右就可能出现语言。但这样的孩子,比较少,学校每年只能遇到
    发布时间:2019-12-24   点击次数:217

  • 自闭症患儿的医治准则有哪些

      1、改善孩子的刻板行为,防止重复动作  行为刻板是每个自闭症孩子的妨碍之一,尽量帮他找到他感爱好的事物或者活动,多用其他的活动或玩具来招引他的留意力,不要让他无所事事,以免他觉得太无聊,一直重复相同动作。别的,让这些重复的动作加以含义化
    发布时间:2019-12-18   点击次数:108

  • 经过游戏医治一些自闭症特殊病症

      有些时分,当成人发现自己的孩子有严重的行为妨碍或心情问题时,应该寻求专业的医治组织,不能盲目地对幼儿定性或任其发展。在专业的医疗组织中,医治者会依据幼儿的具体问题规划出适宜的医治方案。  例如孤独症患儿,他们的核心症状便是社交妨碍,不管
    发布时间:2019-12-18   点击次数:154

  • 自闭症恢复是否有捷径?

      孤独症治疗专家指出:关于儿童孤独症样妨碍,现在没有药物能够医治,但采用以教育和练习为主、药物为辅的办法会有显着作用,相当一部分儿童或许因而获得独立日子、学习和工作的才能,尤其是阿斯伯格综合症患者。  据介绍,在教育或练习进程中有3个原则
    发布时间:2019-12-10   点击次数:116

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